Автор: Sv
Дата: 15-02-07 07:51
2007 год – год русского языка. Первое, с чем пришлось столкнуться, помятуя президентские слова, - это домашнее задание шестилетнего гражданина России. Сейчас дети начинают делать уроки не в семь лет, а в пять (в нашем случае) еще в подготовительной группе в детском саду. Сад у нас ведомственный (ОАО «РЖД»).
Получаем тетрадь нашего чада, открываем, садимся заниматься. Читаем: «Буква и звук «Я». Помню, в школе нам объясняли, что такого звука нет, а есть только буква, которая может иногда давать два звука. Звоню коллеге, в чьей семье ученик начальной школы. Десятилетний гражданин четко проговаривает в трубку, что звука «я» не бывает (и звуков «е», «ё», «ю» тоже!). Еще одно сомнение вызвало другое задание: «Подберите картинки со звонким звуком «в» в начале, середине и конце слова». С началом и серединой справились легко. А в конце-то только «ф»! Думаю, может, по-новому сейчас учат. Проверяю методички по дошкольному развитию речи. Нет там ни звука «я», ни звонких в конце слова. Подхожу к воспитателю, спрашиваю, почему звук «я»? А мне отвечают: «Не учите детей школьной зауми, мы учим правильно! Есть звук «я», «ю», «е» и «ё»!
Даже названный мной принцип преемственности дошкольного образования и начальной школы не пробудил сомнений у нашего педагога! И тоскливо так стало, что в год русского языка воспитатель совершает грубейшую фактическую и методическую ошибки, наши чада пойдут с этими «звуками» в первый класс, а там их будут терзать, что так не бывает! Вспомнился случай, рассказанный коллегой: второкласснику снизили оценку за ошибку в правописании наречий. На недоумение родителей (наречия в седьмом классе изучают!) педагог ответила, что учеником была допущена ошибка, и учитель все сделал правильно…Система образования плохая? Нет, господа, в системе все продумано, кроме грамотных кадров.
Как хорошо, что о русском языке наш президент заботится. Может, это изменит что-то в средних школах, например, русский язык полюбят, появятся грамотные телеведущие, которые не употребляют бранных слов… и грамотные педагоги в детских садах и школах.
Лосева С. В., канд.филол.н., доц. кафедры русского языка
Дальневосточного государственного гуманитарного университета (г. Хабаровск)
|
|
