Автор: Veronica
Дата: 22-06-06 15:03
Добрый день! В ближайшее время мне нужно отнести высокому университетскому начальству примерный план урока иностранного языка (РКИ) для взрослых и, возможно, показать перед комиссией какие-то его кусочки. План я составила (так приблизительно уроки у меня и проходят), но переживаю, все ли там в порядке. Не мог бы кто-нибудь меня покритиковать? Не слишком ли я много набиваю в урок, все ли правильно с методической точки зрения, может быть, есть какие-то еще замечания, к чему можно придраться? Заранее большое спасибо.
Урок для взрослых начинающих, которые прозанимались уже около 50 часов. (Предполагается, что знают именительный, винительный, дательный и предложный + знакомы с системой глагола на базовом уровне).
Вводная часть (5 минут). Разговор на русском о природе и погоде в пределах уже известной лексики.
Блок 1. Фонетика (10-15 минут).
Звук ы (повторение: освежаем Ы перед родительным падежом)- 1) гимнастика, распознавание в речи (ы или и?).
Короткий диктант - слова с Ы-И + словосочетания (по материалом предыдущих уроков)
Блок 2. (40-45 минут) Родительный падеж существительного- первое занятие.
Вводное слово о падежах (Повторение того, зачем нужны падежи, какие падежи мы уже прошли.)
Родительный единственного числа - падежные окончания трех склонений.
"Механическое упражнение"- образование родительного падежа.
Значение родительного падежа (не все, окончания в следующем уроке).
1) притяжательность (машина брата)- упражнение.
2) обладание (У брата есть машина)-упражнение
3) отрицание (нет книги)- упражнение.
Обобщающее упражнения (словосочетания с родительным и уже пройденными падежами)- указать, какой падеж и в какой функции.
Игра 1 (употребление родительного падежа). "Объявления о продаже". (Студенты получают карточки с изображением дома, машины, компьютера и пр. На карточке есть список составных частей изображенных предметов (4-5). Задача- составить объявление о продаже и указать, что у предмета имеется, а чего нет, а потом проиграть в диалоге "Разговор по телефону").
Игра 2. (употребление родительного падежа) "Хитрый миллионер Иван Рябов". Встреча Рябова с журналистами. Рябов уклоняется от уплаты налогов и утверждает, что у него ничего нет, ни дома, ни яхты, ни самолета. Журналисты пытаются вывести его на чистую воду, но Рябов утверждает, что эти вещи принадлежат его родственникам. (Один студент - Рябов, остальные-журналисты. Студенты получают карточки со списком имущества Рябова.).
Блок 3. (10-15 минут) Аудирование, лексика.
Прослушивание песни "У природы нет плохой погоды". (Студенты получают листок с текстом, где пропущены некоторые слова и окончания. Задача- прослушать песню и вставить пропущенное. Затем проверка, перевод и повторное прослушивание.)
Завершение. (2-3 минуты) Задание- назовите 10 самых полезных слов, которые мы изучили в этом уроке.
Домашнее задание. Сделать карточку с окончаниями родительного падежа (ед. ч).; текст и упражнение по теме из учебника; сочинение (приблизительно 80-100 слов) "Жизнь на необитаемом острове. Чего там нет и можно ли жить без этого?".
|
|
